Förra veckan var det ”Skolan möter världen” som arrangeras av Den Globala skolan. Rafiki skulle delta i aktivitetstorget så jag hade laddat med lekar och skolmaterial från Kambodja, Benin och Uganda. 300 pedagoger från förskola till gymnasium deltog och lyssnade på en mängd olika föreläsare. Filmtips, pedagogiska idéer, integration och bistånd på olika sätt. Berättelser med Globala målen i fokus.
”När jag kom till Sverige var det min lärare som var viktig för mig – hon var inte rädd för min bakgrund.”
”Viktigast för att jag skulle komma in i det svenska samhället var min lärare som tänkte utanför boxen och som jag kunde fråga om allt möjligt.”
Två röster från unga yrkesverksamma människor som kommit som flyktingar till Sverige.
Flickor som blir mammor innan de är 15 år finns inte. Inte i internationell statistik där man enbart registrerar från 15 år och uppåt. Det betyder att man inte vet om de flickorna som blir mammor innan 15 års ålder kan slutföra sin utbildning. Och om man räknas som barn upp till 18 år – hur många barn är samtidigt föräldrar?
En del berättelser hade man inte velat höra, men världen är inte alltid snäll. Och andra berättelser om hur det går att vända situationer blir exempel på hur man kan agera. Det var många intressanta punkter men det riktigt intressanta är hur pedagoger omsätter det i sin undervisning. De som var på Skolan möter världen är naturligtvis redan intresserade av att undervisa om hållbar utveckling. Med ny inspiration och uppdaterade metoder och material är möjligheten till att de här pedagogerna påverkar unga i Sverige ganska stor.
