Vad har barn för rättigheter? Femmorna kastar ur sig förslag – de kan verkligen hela konventionen. Inte så vanligt. Så lätt ska det inte vara tänker jag när jag träffar nästa klass. Jag ber sexorna sätta in ordet ”inte” och det fixar de lätt: Barn har rätt att inte vara soldater, inte utsättas för tortyr, inte få stryk… OK! Med detta som en bra grund berättar jag om de senaste siffrorna när det gäller barns rätt till utbildning. Ingen av eleverna har en aning om att det är så stor del av världens barn som faktiskt får utbildning. Vi tittar på var det går trögt och diskuterar varför. Och några elever har förklaringar som tillsammans med en del ny information blir en fördjupad kunskap om barns situation i världen. Vi fortsätter med bilder och berättelser om vanliga barn i ett annat land och då börjar siffror och strukturer betyda något. Det handlar helt plötsligt om människor.
Ikväll skriver jag ett valborgstal. Det ska handla om barns rätt att leva och utvecklas. Det finns barn i Sverige som inte har så många bra vuxna runt sig. Det kanske inte ens är någon som pratar med dem varje dag. Så det minsta vi vuxna kan göra är att titta på alla barn vi möter och säga hej!
Glad Valborg!
