Tillsammans med 25 representanter från olika organisationer och myndigheter har jag idag suttit och diskuterat målskrivningar, direkta/indirekta resultat, långsiktiga mål, kortsiktiga mål, risker, förutsättningar, effekter och indikatorer. Alla dessa ord kopplas till olika teorier och hjälper till att ge ett mer systematiskt sätt för bedömning av resultat. Bakom alla dessa fina ord så finns det dock en aspekt som aldrig kan lyftas för mycket…
Det man inte får glömma när man pratar om effekter och resultat i biståndsprojekt är vikten av att hela tiden involvera målgruppen. Vi på Erikshjälpen kommer aldrig att vara de som bäst kan bedöma situation och behov i en avlägsen by i norra Indien. För att få fortsatt goda effekter av vårt arbete är det absolut nödvändigt att vi och våra partnerorganisationer ute på fältet hela tiden avsätter tid för att lyssna på de människor som vi vill hjälpa. Om vi lyckas involvera barn, föräldrar och äldre människor i diskussion och planering så har vi nått en lång bit på vägen mot goda resultat och effekter.
Efter en dag på kursen blir jag extra glad att även alla de teorier som tagits fram i Kanada, Norge och Sverige betonar vikten av detta.
Nu återstår alltså bara den stora utmaningen att framöver bli ännu bättre på att lyssna, lära och involvera de som kanske inte kan läsa eller skriva men vet allt som är värt att veta om sin egen hemby.
Ps. Bilden är inte från vår SIDA-kurs utan från ett seminarie hos en av våra samarbetspartners i Indien för ett par år sedan. Det är tyvärr lite för kallt för att sitta utomhus i Härnösand nu.